воскресенье, 14 июня 2015 г.

ტრენინგის მეცხრე დღე

კიდევ ერთხელ დავათვალიერეთ ჩვენი პორთფოლიო  და ავტვირთეთ ბლოგზე.
დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს ქალბატონ  ეკა სამურკასოვს ასეთი საინტერესო ტრენინგისათვის.

დათვი და ბელები

суббота, 13 июня 2015 г.

ტრენინგის მერვე დღე

ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე საჭიროების ნქონე მოსწავლეებისათვის,ჩამოვაყალიბეთ პროექტისთვის თუ რა ტექნიკური რესურსები დაგვჭირდებოდა. დავწერეთ პროცედურები და ხაზი გაუსვით იმ ინვენტარ მასალას რაც დაგვჭირდებოდა პროექტისათვის

воскресенье, 7 июня 2015 г.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

   ვიმუშავეთ ბლოგზე.შევცვალეთ დიზაინი.დავამატეთ გვერდები ის გვერდები გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე. დავამატეთ გაჯეტები. შევქმენით სასწავლო პროექტის პუბლიკაცია.

суббота, 6 июня 2015 г.

ტრენინგის მეექვსე დღე

      ვისაუბრეთ მოსწავლლის ნიმუშის შექმნაზე.დავათვალიერეთ სავარაუდო ნიმუშები.მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები წარმოვადგინეთ პრეზენტაციის სახით.

воскресенье, 10 мая 2015 г.

ტრენინგის მესამე დღე

ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე,განვიხილეთ ნიმუშები,ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი თემისთვის საკვანძო კითხვები. ასევე ვისაუბრეთ საგნობრივ სტანდარტებსა და ინდიკატორებზე.

воскресенье, 15 июля 2012 г.

პროექტის სახელწოდება:    ,,დედა“
პროექტის მთავარი იდეა:   კლასში ჩავატარებ მინი ლექციას თემაზე ,,დედა“.მოვუყვები რომ შვილის აღზრდაში დედას აკისრია უდიდესი როლი და დედის სითბო და სიყვარული ასულდგმულებს ყველა სულიერ არსებას,რომ დედა ყველაფერია -სიცოცხლის საწყისი,ცხოვრების სიმბოლო და სულის ჩამდგმელი.იგი სინათლეა სიბნელეში.მასზე უკეთესიდა ძვირფასი არავინ არ არის,ადამიანი რომელსაც ქვესკნელის განათება ძალუძს შვილისთვის.აგრათვე ავღნიშნავ ,რომ დედის ღირსება შეუცვლელი,მარადიული და უძლიერესია,რომ დედა ბედნიერებაა ჩვენთვის.
ვანახებ ფილმიდან ფრაგმენტს ,სადაც მკვეთრად გამოსახულია დედის სახე.ამის შემდეგ მოსწავლეებს შევთავაზებ ამ თემის ღრმად შესასწავლად მოდიღ ვიმუშაოთ პროექტზე.

პროექტის აქტუალობა: აპ პრეოექტის შ ესწავლის შემდეგ  ბავშვები გაიუმჯობესებენ წერის და კითხვის კულტურას.განუვითარდებათ კვლევის,ინფორმაციის მპოვების  და
მონაწილეთა ასაკი: 7-8 წელიურთიერთთანამშრომლობის უნარი.
პროექტის მიზნები: ხმამაღლა წაიკითხოს კლასის წინაშე სასურველ შერჩეულ ნაწყვეტი ნაცნობი ტექსტიდან და ინტონაციით გამოხატავს ტექსტში ასახულ ემოციებს;
გამოიყენოს ინტონაცია სასვენი ნიშნების ფუნქციით: ამოიცნოს  და ბიბლიოთეკაში სწორად მოიძიოს ძირითადი საბავშვო სერიული გამოცემები : ისარგებლოს საბავშო ბიბლიოთეკის ანბანური და თემატური კატალოგებით. დაასახელონ  მოქმედი პირები;მოიძიონ  კონკრეტული ინფორმაცია;

ვადები/ხანგრძლივობა :  2 თვე
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: შექმნიან კედლის გაზეთს,ბუკლეტებს.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: წიგნი,ინტერნეტი,კომპიუტერი და პროექტორი.
პროექტის მსვლელობა: მოსწავლეებს დავყოფ   ორ ჯგუფად და თითოეულ ჯგუფს ექნება თავიანთი დავალება.
1.      ჯგუფი- დაწერეონ ჩანახატები დედაზე და წარმოადგენენ  ჩანაწერის სახით და გააკეთონ პრეზენტაცია.
2.      ჯგუფი - მოიძიონ ლექსები,მოთხრობები და ანდაზები დედაზე. სახელმძღვანელოდან,ინტერნეტიდან და ბიბლიოთეკიდან.

შემდეგ ეტაპზე მოსწავლეები მასწავლებლის დახმარებით  წინასწარ შერჩეულ  სპექტაკლის   როლებს გადაინაწილებენ   და  შემდეგ  კი გაითამაშებენ.